张文新课题组在发展心理学领域旗舰期刊发表重要成果

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  本报讯 近日,张文新教授课题组最新科研成 果 DevelopmentalChangesin LongitudinalAssociationsbetweenAcademicAchievementandPsychopathologicalSymptomsfromLateChildhoodtoMiddleAdolescence在JournalofChildPsychologyandPsychiatry期刊上发表。论文共同第一作者为张文新教授与其博士研究生张良,通讯作者为张文新教授。
  JournalofChildPsychologyandPsychiatry同时被SSCI与SCI收录,是世界发展心理学领域的旗舰期刊,具有巨大的国际学术影响力。该期刊2016年影响因子6.226,在JCR收录的70种发展心理学期刊中排名第2;在139种精神病理学期刊中排名第10(SSCI一区);按中科院JCR期刊分区,为医学大类一区TOP期刊。
  张文新教授课题组的这项研究以发展视角考察了我国五年级到九年级学生的学习成绩与两种精神病理学症状(外化问题和抑郁症状)之间的动态相互作用,发现成绩对症状的影响强度增加、症状对成绩的影响强度减小,揭示了在发展过程中学业适应与心理社会适应间的动态相互作用强度的系统性变化。期刊编辑和审稿人充分肯定了本研究的重要性和创新性。
  自2006年起,张文新教授带领团队开展了一项长达10年的大型追踪研究———中国儿童青少年纵向研究。此次发表的论文是基于该研究产生的又一重要科研成果。此成果的发表体现了国际学术界对我校心理学科研先进性、前沿性的认可,标志着我校心理学科研水平达到了新高度。(心理学院)

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